نمونه سوالات پایه دوم راهنمایی

زمان :60 دقیقه		مدرسه راهنمایی شهید باهنر ( 1 )	نام :
آزمون علوم			نام خانوادگی :
شهریور 1390			آمار :
نام دبیر :			کلاس :
بارم	در جاهای خالی کلمات مناسب بنویسید . الف – ماده اصلی ساختمان غشاء سلول جانوری ................................ می باشد . ب – بیشترین عمل جذب در ............................ صورت می گیرد . ج _ به قسمت های خمیری شکل زمین ........................... گویند . د _ تعداد نوسان های یک نوسان گر در هر ثانیه را .......................... گویند . ه– هنگامی که ماه بین زمین و خورشید قرار می گیرد ........................... روی می دهد .			1
25/1
1	جملات صحیح را با علامت ( ص ) و جملات غلط را با علامت ( غ ) مشخص کنید . الف – از تجزیه آب به کمک جریان الکتریسیته گازهای اکسیژن و هیدروژن حاصل می شود . (     ) ب – در بازتاب نا منظم پرتوهای بازتاب با هم موازیند . (     )  را می توان به تمام گروههای خونی تزریق کرد . (     )oج – گروه خونی د – هر جسمی که دیده شود منیر است . (    )			2
75/0	از بین مواد زیر کدامیک کانی نیست . دلیل بیاورید . نمک خوراکی – الماس – شیشه – گچ			3
5/1	کلمات زیر را تعریف کنید . الف – کاتالیزگر: ب – گرمای نهان ذوب : ج – پرز :			4
5/0	تفاوت امواج ا لکترومغناطیسی و امواج صوتی را بنویسید . ( 1 مورد )			5
1	شکل یک موج را رسم کرده و طول موج را روی شکل مشخص کنید .			6
5/0	تفاوت هوای دم و بازدم را بنویسید .			7
5/0	کار آنزیم را بنویسید .			8
75/0	استفاده از انرژی گرمایی زمین چه مزیت هایی نسبت به انرژی نفت و گاز دارد ؟ ( 3 مورد )			9
1	گردش بزرگ خون از کجا شروع می شود و به کجا ختم می شود ؟			10
75/0	سرعت نور وقتی از هوا وارد شیشه می شود چه تغییری می کند ؟ چرا ؟			11
25/0	کدام یک از ماشین های گرمایی زیر پیستون  ندارند ؟                                                                            Ñ4- موارد یک و سه               Ñ3- جت      Ñ2- اتومبیل      Ñ1- موشک			12
5/0	چرا بلورهای کوارتز به رنگ های مختلف دیده می شوند ؟			13
5/0	دو راه جلوگیری از هدر رفتن گرما در خانه را بنویسید .			14
5/0	سنگ مرمر از دگرگونی چه سنگی حاصل می شود ؟			15
5/1	کار هر یک از اندام های زیر چیست ؟ الف – کلیه ها ( 2 مورد ) : ب – رگ لنفی ( 1 مورد ) :			16
75/0	نمودار زیر را کامل کنید . مواد غذایی ضروری برای بدن : 1- قند 2- ............. 3- پروتئین 4- .............. 5-مواد معدنی 6- .............			17
1	هر یک از توضیحات زیر را به کلمات مناسب وصل کنید . الف – مایع مرطوب کننده درون لوله های تنفسی ◦                                                                                ◦ اوره ب – جرم هر سانتی متر مکعب از هر ماده را می گویند ◦                                                                        ◦ آب ج – لایه ی تیره رنگی در سطح خاک که از تجزیه گیاهان به وجود می آید ◦                                         ◦ گیاه خاک د – این ماده در بدن مصرف نمی شود اما کمبود آن گاهی موجب مرگ می شود ◦                                 ◦ چگالی                                                                                                                                            ◦ مایع مخاطی			18
5/0	مرغوبیت سنگ دگرگون شده به چه عواملی بستگی دارد ؟ ( 2 مورد )			19

موفق باشید             

طراح : نامی                         

نمونه سوالات پایه اول راهنمایی

 

بسمه تعالی                                                                       زمان : 60 دقیقه      نام و نام خانوادگی  :                                                                       سازمان آموزش و پرورش استان قم                                                                  آزمون علوم پایه اول  آمار :                                                                                        اداره آموزش و پرورش ناحیه 2 قم                                          شهریور 87 کلاس :                                                                                        مدرسه راهنمایی شهید باهنر 2                             تاریخ :
2	جمله های زیر را کامل کنید. الف- به ماده ای که ذرات سازنده آن تنها از یک اتم ساخته شده است .......................... می گویند . ب- یک حبه قند دارای انرژی ....................... است . ج- ابر مجاور سطح زمین را .................... می گویند . د- در گیاه کاکتوس کار غذا سازی به عهده ی ............................. می باشد .	1
2	پاسخ صحیح را با علامت (× ) مشخص کنید. - گاز کربن دی اکسید چه نوع ماده ای است ؟ الف- عنصر                     ب-مخلوط ناهمگن                         ج-ترکیب                       د- فلز  - چند درصد از آبهای زمین شور است ؟ الف- 97%                      ب-90%                                           ج- 80%                         د- 70% -کدام یک از کرمهای زیر جزو گروه کرمهای حلقوی است ؟  الف - آسکاریس           ب – کرم کدو                               ج- کرم خاکی               د- هیچکدام                      - واحد اندازه گیری زمان چیست ؟ الف – کیلو گرم            ب- ثانیه                                           ج- کیلو متر                      د- متر  	2
1	درستی و نادرستی جمله های زیر را مشخص کنید . - ماسه سنگ ، سنگی نفوذ ناپذیر است .(                    ) - مقدار انبساط جامدات نسبت به گازها و مایعات کمتر است ..(                       ) - نیروی اصطکاک در انجام کارها و زندگی ما فقط مفید است .(                       ) - نام دیگر گیاهان مخروط دار، بازدانه است .(                         )	3
25/0	نام مخترع درجه بندی دماسنج چیست ؟	4
5/1	انواع محلول را نام ببرید و برای هر یک مثالی بنویسید .	5
1	اجزای هر یک از مخلوط های زیر را چگونه می توان از هم جدا کرد توضیح دهید . - مخلوط خاک اره و ماسه : - مخلوط براده آهن و ماسه :	6

 

 

 

 

 

 

 

1	در هر یک از موارد زیر چه نوع تبدیل انرژی صورت می گیرد ؟ الف ) لامپ:                                                                       ب ) پنکه : ج) باتری اتومبیل :                                                              د) کرم شب تاب :	7
75/0	الف – جرم جسمی بر روی زمین 30کیلو گرم است . وزن این جسم چقدر است ؟ ب- اگر همان جسم را به فضای دور دست ببریم جرم و وزن آن چقدر می شود ؟	8
5/0	عقربه سرعت سنج اتومبیلی از روی عدد 20 به 80 تغییر می کند . حرکت این اتومبیل شتابدار است یا بدون شتاب ؟ چرا؟	9
25/0	عامل اصلی به وجود آورنده امواج چیست ؟	10
1	خصوصیات مشترک پستانداران را بنویسید . ( 4 مورد )	11
1	سه تفاوت بین قورباغه بالغ و نوزاد آن را بنویسید و چرا قورباغه تنفس پوستی دارد ؟	12
75/0	3 مورد از ارزش و اهمیت درختان کاج را بنویسید .	13
1	دو کار ساقه را بنویسید .	14
1	چند دلیل برای اینکه دهان محیط مناسبی برای رشد و زندگی باکتریها ست، بیان کنید . ( 4 مورد )	15

با آرزوی موفقیت شما عزیزان – نامی   

پیاز

و قتی که شما پیاز را پوست کنده و قاچ می کنید، سلول های پیاز را پاره می کنید، و آنزیم هایی که گازی به نام پروپانتیل سولفکسید تولید می کنند آزاد می شوند. وقتی که گاز به چشمان شما می رسد، اشک چشمهایتان جاری می شود و اسید سولفوریک بسیار رقیقی تولید می شود و چشم را می سوزاند. در این موقع مغز به چشم پیغام میدهد که اشک بیشتری جاری شود و چشم ها قرمز و متورم شود. هرچه بیشتر پیاز خرد کنید، گاز بیشتری تولید شده و بیشتر اشک می ریزید. قبل از اینکه پیاز را خرد کنید آن را داخل فریزر بگذارید تا از سوزش و اشک چشمانتان جلوگیری کند. دمای سرد، روند آزاد شدن آنزیم ها را کند می کند. بنابراین در سوزش و اشک چشمهایتان تاخیر ایجاد می کند.

 

 

 

 

 

 

تلخی ته خیار

اگر دقت کرده باشید ته خیار (قسمتی که به بوته میچسبد) تلخ است و همه آنرا دور می اندازند. علت تلخی آن قسمت وجود پتاسیم است که حدود 90 درصد آن ناحیه را تشکیل میدهد و هنگامی که خیار را از سر میخوریم اکسید شده و تلخ میشود ... پس از دستمان میرود.
نکته جالبی که باید ذکر شود اینست که اگر خیار را از ته بخوریم تلخ نیست (امتحان کنید)
پس از این به بعد خیار را از ته بخوریم که پتاسیم و املاح دیگر خیار از دستمان نرود.

نشخوارکننده ها

بخشهای مختلف معده درنشخوارکنندگان:

الف) نگاری (Reticulum or Honeycomb):
قدامی ترین بخش معده می باشد ودرارتباط نزدیک با شکمبه است. دهانه مری (Cardia) بین بخشهای شکمبه و نگاری مشترک می باشد. دیواره داخلی نگاری از غشای مخاطی تشکیل شده است که سطح این غشا به بخشهای فراوانی تقسیم شده است که منظره ای شبیه به شان عسل ایجاد می کنند. بخشهای این سطح به نحوی میباشد که مواد فلزی (میخ، سیم و غیره) داخل آن به تله می افتند و معمولاً به قسمتهای دیگر دستگاه گوارش نمی رسد. وظیفه نگاری حرکت دادن غذای بلعیده شده بسوی شکمبه و کمک که عمل بالا آوردن غذا به دهان یا بطرف هزارلا می باشد.
ب) شکمبه (Rumen):
بخش کیسه مانندوعضلانی بزرگی است که طرف چپ حفره شکم را پر می نماید. شکمبه حاوی برجستگیهای پرزمانندی است که با چشم غیرمسلح بخوبی قابل مشاهده هستند. شکمبه سه وظیفه:
1- ذخیره کردن و خیس کردن غذا
2- مخلوط کردن و خرد کردن فیزیکی غذا
3- ایجاد محل مناسب جهت تخمیر را برعهده دارد.
ج) هزارلا (Omasum):
هزارلا یا معده سوم نشخوارکنندگان عضوی است کروی شکل و دارای بافت عضلانی که سطح این عضو نیز از پرزهای کوتاه پوشیده شده است. وظیفه اصلی هزارلا کاهش اندازه ذرات غذا و جذب مقداری آب می باشد.
د) شیردان (Abomasum or True stomach):
شیردان تنها بخش دارای فعالیت ترشحی در نشخوارکنندگان می باشدو وظایف ترشحی شبیه به معده نشخوارکنندگان را برعهده دارد.
هضم میکروبی درشکمبه (Microbial digestion in rumen):
همانگونه که اشاره گردید، جمعیت میکروبی شکمبه از سه بخش اصلی باکتریها، پروتوزوا و قارچها تشکیل شده اند. تاکنون بالغ بر 60 نوع باکتری (فلور باکتری) درجمعیت میکروبی شکمبه شناسایی گردیده اند که اکثراً غیرهوازی هستند و با توجه به خصوصیات مواد خوراکی تغذیه شده، فعالیت و محصولات تولید شده توسط این باکتریها متفاوت می باشد. تعداد باکتریها در حدود 109 تا 1010 باکتری درهرمیلی لیترازمحتویات شکمبه می باشد. امروزه تعداد گونه های باکتریهای شناسایی شده بیش از 200 گونه باکتری می باشد. تعداد کمی از باکتریهای شکمبه بی هوازی کامل هستند اما اکثراً جمعیت باکتری شکمبه بصورت بی هوازی اختیاری (Facultative anaerobic) می باشند و قادرند که درحضوراکسیژن (بخصوص اکسیژن حاصل از ورود بزاق به شکمبه) به فعالیت خود ادامه دهند.
درحدود 20 گونه پروتوزوا (فون پروتوزوا) درشکمبه شناسایی شده اند که درهرمیلی لیترازمحتویات شکمبه حدود 106 عدد وجود دارند. اغلب پروتوزوا موجود در شکمبه از گونه ای مژکدار می باشند.
قارچهای شکمبه به شکل هاگ و به شکل رویشی (Vegetative form) همراه با مواد جامد خوراک هستند و گاهی اوقات بصورت توده ای بر روی مواد خوراکی (Digesta) متمرکز می شوند. با افزایش بخش فیبری و خشبی خوراک، جمعیت قارچهای شکمبه نیز افزایش می یابد.
مجموعه میکروبهای شکمبه باعث هضم مواد غیر قابل هضم توسط حیوان وتولید مواد قابل جذب توسط حیوان می گردد. هر بخشی از مواد مغذی موجود در منابع خوراکی بصورت ویژه مورد هضم میکروبی قرار می گیرند که در ادامه به هضم هر گروه اشاره می نمائیم.
الف) هضم کربوهیدرات ها (Microbial digestion of carbohydrates):
کربوهیدراتهای موجود در خوراک نشخوارکنندگان حاوی نشاسته، سلولز و همی سلولز و اندکی قندهای محلول در آب میباشد و بخش سلولز و همی سلولز حدود 40% از کل پلی ساکاریدهای موجود در خوراک را تشکیل می دهد. سلولز توسط آنزیمهای شکننده پیوند 1→4β به الیگوساکارید سلوبیوز تجزیه میشود و سپس سلوبیوز در ادامه با شکستن پیوند 1→4β به گلوکز تبدیل می شود.
نشاسته توسط آنزیم آمیلوزوسپس ماتوزبه گلوکز تبدیل می شود.
برخی از قندهای محلول درآب فروکتانها هستند که درحدود 20% از کل کربوهیدراتهای خوراک را تشکیل می دهند. این قندها که پلی مرهای فروکتوز هستند توسط آنزیمهای میکروبی که پیوندهای 2→1 و 2→6 را میشکنند، تجزیه شده و به فروکتوز تبدیل میشوند. منبع دیگر فروکتوز در شکمبه، تجزیه سکروز و تبدیل آن به فروکتوز و گلوکز می باشد.
تجزیه همی سلولزموجب تولید پنتوزها می گردد.آنزیمهای میکروبی شکننده پیوندهای 1→4β موجب شکستن همی سلولز و تولید زایلوز(Xylose) (یک قند پنج کربنه) می گردد.
پکتین موجود در مواد خوراکی نیز پس از شکسته شدن توسط آنزیمهای پکتین استرازبه اسیدهای یورونیک (Uronic) تبدیل می شود که اسیدهای یورونیک به زایلوزتبدیل می شوند.در برخی ازمسیرهای میکروبی پکتینها به اسیدهای گالاکتویورانیک و سپس به زایلوز تبدیل می شوند.زایلان موجود در مواد خوراکی نیز توسط آنزیمهای Xylanase به زایلوز تبدیل می گردد.میکروارگانیسم ها این مونوساکاریدهای تولید شده را مورد مصرف قرارمی دهند و شبیه به متابولیسم کربوهیدراتها در موجودات عالی به گلوکز 6فسفات و فروکتوز 6-فسفات و فروکتوز 1و6دی فسفات و سپس به پیروویت (Pyruvate) تبدیل می نماید. میکرواورگانیسمها از مسیرهای متابولیکی متنوعی موجب تبدیل پیروویت به اسیدهای چرب فرّار (Voltite fatty acid) می گردد.متابولیسم پیروویت درمیکروارگانیسمهای شکمبه موجب تولید چهار محصول اصلی می باشد که عبارتند از: پروپیونیک اسید (Propionate)، بوتیریک اسید (Butyrate)، استیک اسید (Acetate) و گاز متان (Methane).
اسیدهای چرب دیگری از جمله اسید ایزوبوتیریک حاصل از دآمیناسیون اسید آمینه والین، اسید والریک از پرولین، اسید 2متیل بوتیریک.
ازدآمیناسیون ایزولوسین ولسید 3متیل بوتیریک از لوسین نیز توسط میکروارگانیسمهای شکمبه سنتز می گردند. اما اسیدهای چرب فرّار پروپیونیک، بوتیریک و استیک محصولات اصلی حاصل از تخمیر میکروبی می باشند.
- مسیرهای متابولیکی سنتز اسیدهای چرب فرّار توسط میکروارگانیسمهای شکمبه:
میکروارگانیسمهای شکمبه از مسیرهای مختلفی سنتز اسیدهای چرب فرّاررا انجام می دهند.
- سنتزاسید پروپیونیک ازپیروویت:
پیروویت ازدومسیراصلی می تواند به پروپیونیک اسید تبدیل شود.درزمانی که مواد کنستانتره ای (حاوی کربوهیدراتهای سهل الهضم) درجیره بیشترباشد مسیرلاکتیت بیشترمورد استفاده قرار می گیرد و زمانی که مواد علوفه ای جیره نشخوارکنندگان غلظت بیشتری از جیره را تشکیل دهند، مسیر تبدیل پیروویت به پروپینیت بیشترازمسیراگزالواستات وتبدیل به سوکینات انجام خواهد پذیرفت.
مواد واسطه ای هریک ازاین مسیرها شرایط شکمبه را تغییر می دهند،درصورتیکه غلظت مواد کنسانتره ای در جیره خوراکی بسیار زیاد باشد، غلظت اسید لاکتیک نیز افزایش خواهد یافت و موجب کاهش pH شکمبه و برهم خوردن نظم شیمیایی شکمبه و بروز عارضه اسیدوز (Acidosis) می گردد که موجب از بین رفتن فلور طبیعی شکمبه و اختلال در هضم خواهد گردید.
- سنتز اسید بوتیریک از پیروویت:
اسید بوتیریک (CH3-CH2-CH2-COOH) به ترتیب زیر از پیروویت سنتز می شود:
- سنتزاسید استیک ازپیروویت:
اسید استیک فراوانترین اسید چرب فرّار تولید شده در شکمبه می باشد. جهن تولید اسید استیک، میکروارگانیسم ها ابتدا پیروویت را به Acetyl phosphate و سپس به Acetate تبدیل می نمایند.با توجه به اینکه بخش اعظم انرژی درحیوانات نشخوارکننده (70 تا %) از طریق اسیدهای چرب تولید شده درشکمبه تامین می گردد، مطالعه بر روی میزان تولید این اسیدهای چرب فرّارونسبت این ترکیبات به یکدیگردرشکمبه، حائزاهمیت می باشد.
درگاومتوسط غلظت اسیدهای چرب تولید شده حدود 5 تا 10 گرم درلیترمی باشد.درصورتیکه میزان فیبرومواد خشبی جیره افزایش یابد سهم اسید استیک افزایش می یابدودرصورتیکه میزان کربوهیدراتهای محلول درجیره افزایش یابد سهم اسید پروپیونیک درشکمبه افزایش خواهد یافت.
بخش اصلی اسیدهای چرب فرّارتولید شده ازدیواره شکمبه و نگاری جذب خون می شوندومقدارکمی ازاسیدهای چرب تولید شده درشکمبه از خارج شده و درروده کوچک مورد جذب قرار می گیرند.
- تولید گازمتان:
متابولیسم میکروارگانیسمهای شکمبه موجب تولید گاز CO2 می گردد. مسیرهای دیگری از جمله خنثی شدن بی کربنات بزاق توسط اسیدهای شکمبه نیز در تولید CO2 نقش دارند. درصورتیکه گاز CO2 تولید شده در شکمبه توسط هیدروژن احیا گردد موجب تولید گاز متان CH4 خواهد گردید. مسیر دیگر تولید CH4 در شکمبه از احیای اسید فورمیک می باشد.
گاز متان تولید شده در شکمبه توسط آروغ زدن (Regurgitation) از دستگاه گوارش خارج می گردد و حدود 7% از انرژی موجود در خوراک به این ترتیب از دسترس حیوان خارج می شود. درصورتیکه کشش سطحی مایعات موجود درشکمبه به دلیل حضورمواد پروتئینی، افزایش یابد، گاز متان تولید شده در شکمبه قادر به خروج نخواهد بود و بصورت کف درمایع شکمبه به دام خواهد افتاد و باعث ایجاد نفخ (Bloat) در شکمبه خواهد گردید

1- آیا می توان مس را به طلا تبدیل کرد و بطورکلی آیا اتم های یک عنصر را می توان به اتم عنصرهای دیگر تبدیل کرد ؟
2- از میان عناصر شناخته شده کدام عناصر در آزمایشگاه ساخته شده اند نام ببرید.

پاسخ :

خیر. نمی توان مس را به طلا تبدیل نمود. البته برخی عنصرهای رادیواکتیو که در یک یا دو عدد الکترون تفاوت دارند قابل تبدیل به یکدیگر هستند ، اما اینکار مستلزم بمباران الکترونی یا فروپاشی آنها است و یا بطور طبیعی با زوال اتمهای رادیواکتیو بدست می آید. اما در حالت معمول اتمهای عناصر پایدار مانند طلا و مس را نمی توان به یکدیگر تبدیل نمود.
عناصری که بطور مصنوعی ساخته شده اند عبارتند از عناصر جدول با عدد اتمی 103-114 و 93-102
همچنین عناصر تکنتیم با عدد اتمی 43 و عنصر پرومتیم با عدد اتمی 61 جزء عناصر سنتزی می باشند. چنانچه به سایت زیر مراجعه نمایید:

http://daneshnameh.roshd.ir

عناصری که عدد اتمی آنها با رنگ قرمز نشان داده شده است، عناصر سنتزی هستند. چنانچه روی خانه های آنها کلیک نمایید، اطلاعات موجود در مورد آنها ظاهر می شود.

پیروز و سربلند باشید.

 

 

 

سوختگی

سوختگی
سوختگی ناشی از برق گرفتگی به مدت و فشار الکتریکی دارد. بطور کلی اگر الکتریسته وارد بدن شود سوختگی بدن را سبب شده در ضمن اینکه موجب سایر عوارض نیز می‌شود. سوختگی در اثر برق مشخصات مخصوصی دارد، که با بقیه شوختگیها تفاوت دارد. گاهی سوختگی به قدری عمیق است که از عضلات گذشته و به استخوان و مفاصل می‌رسد. در اینحالت کناره‌های محل سوختگی سفید ، بی خون ، خشک و بدون تورم است. در بعضی موارد سوختگی در اثر جرقه و حرارت ناشی از برق می‌باشد و گاهی سوختگی بدون تماس پوست با منبع برق بوجود می‌آید که سطح وسیعتری را در بر می‌گیرد.

در اثر عبور جریان برق زیاد در قسمتهای کم مقطع (بازو - ران) گرمای زیادی بوجود می‌آید. این گرما عضلات محلی را فاسد کرده و ماده رنگی عضله (میگلوبین) فاسد شده و وارد جریان خون می‌شود، که اگر از حد معینی در خون تجاوز نماید، کلیه‌ها مسموم شده و شخص پس از چند روز به علت مسمومیت می‌میرد.
تاثیر روی قلب
ابتدا ضربانهای بی موقع (غیر عادی و ناهماهنگ) پیدا می‌شود، بعد رستمهایی مضاعف یا چهار برابر تولید می‌گردد و گاهی تعداد ضربانها تا هشت برابر ضربانهای طبیعی می‌رسد. پس از آن قلب به رعشه یا لرزش بطن می‌افتد، که هر گاه لرزش بطن پیدا شود، خطرات برق گرفتگی بسیار زیاد بوده و ممکن است منجر به از کار افتادن قلب ، تنفس ، نفروز و مرگ گردد (نفروز ناراحتی کلیوی است، این بیماری سبب ازدیاد اوره در خون شده و عوارض زیادی را سبب می‌گردد).
تأثیر روی سلسله اعصاب و تنفس
جریان متناوب با ولتاژ کم اختلال مهمی در اعصاب تولید نمی‌نماید، حتی اگر شدت جریان باعث ضایعات قلب شود. اما جریانهای با ولتاژ زیاد مرکز تنفس واقع در پیاز نخاع را از بین می‌برد، بدون آنکه قلب متوقف شود و مرگ در اثر تورم ریوی روی می‌دهد. جریان مستقیم به اندازه جریان متناوب ایجاد تشنج می‌نماید و اگر جریان مستقیم بیش از 2.5A از بدن عبور کند، روی سلسله اعصاب اثر گذاشته و امکان شوک و فلج زیادی می‌شود.

بر اثر جریان الکتریی روی اعصاب محیطی قابلیت تحریک و هدایت خود را از دست می‌دهند و همچنین سیستم عضلانی که تحت تآثیر برق قرار گیرد دارای انقباضات متوالی می‌شود و هنگامی که جریان قطع شود این انقباض نیز از بین می‌رود، که در اینحالت آستانه انقباض هر عضله فرق می‌کند و اگر ولتاژ زیاد باشد، قدرت انقباض و انبساط عضلانی از بین می‌رود. گاهی در اثر جریان برق روی عضله مخصوص استفراغهای متوالی پدید می‌آید

آموزش علوم تجربی دوره ی راهنمایی

آموزش علوم تجربی دوره ی راهنمایی

آموزش علوم تجربی سال سوم راهنمایی-فصل4

 

زمين ساخت ورقه اي

در سال 1912 ميلادي دانشمند آلماني بنام وگنر اظهار داشت كه حدود 200 ميليون سال پيش تمام خشكي ها به هم متصل و يك تكه بوده اند اين خشكي رفته رفته به دو قسمت تقسيم شده و پس از آن هر قسمت نيز قطعه قطعه شده و قاره هاي امروزي را بوجود آمده اند سپس وگنر نظريه زمين ساخت ورقه اي را مطرح كرد.

نظريه زمين ساخت ورقه اي:
بر اساس اين نظريه سنگ كره زمين يك تكه نيست بلكه از تعدادي ورقه هاي بزرگ و كوچك تشكيل شده است.

نكته: بعضي از ورقه ها در زير قاره ها و بعضي ديگر در زير اقيانوس ها و برخي هر دو را در بر مي گيرد.

 

نكته: به هر يك از ورقه هاي سنگ كره يك پليت مي گويند نمونه اي از حركت پليت ها در سطح زمين.

 

بر اثر حركت پليت ها در حاضيه ورقه ها زلزله ايجاد مي شود.

زلزله
حركت ناگهاني قسمتي از زمين را زلزله گويند كه اين حركت موجب تخريب ساخمان ها و رانش زمين     مي شود و گاهي خسارت جاني و مالي زيادي را به بار مي آورد.

ريشتر
واحد شدت زلزله است كه دانشمند آمريكايي به نام چالز فوانسيس ريشتر اولين بار شيوه اندازه گيري شدت زلزله را پيشنهاد داد او شدت زلزله را 1 تا 12 ريشتر بيان كرد.